“数学小课题研究促进国家课程地方化”子课题开题会议召开

日照大众论坛

10月17日上午，“数学小课题研究促进国家课程地方化的研究”子课题开题会议在日照港第一小学举行，各区县教研员、子课题实验学校课题负责人和骨干教师共100多人参加了会议。

“数学小课题研究”自2005年开展以来，得到基层学校和老师的认可和欢迎。通过积极实践和大胆探索，在课程资源开发、新的教学模式构建、新的学习评价机制构建和学生课题研究有效指导等方面，取得了丰硕成果。先后有10多篇相关文章在《小学数学教师》、《山东教育》等杂志上发表。2010年出版的《数学小课题研究》，对之前的课题研究进行了总结和梳理。2014年，“数学小课题研究”荣获山东省教学成果二等奖。2014年5月，在首届华人数学教育会议上，市教科研中心做了“数学小课题研究的实践与探索”报告，得到与会专家和代表的高度评价。

为推动“数学小课题研究”深入实施，市教科研中心申报了“数学小课题研究促进国家课程地方化的研究”课题，并被立项为省教研重点课题，这是继“十一五”规划课题“数学小课题研究的实施策略”顺利结题后的又一项实验课题。此次会议展示了两节课堂教学，宣读了参与课题实验的学校名单。市教科研中心做了“数学小课题研究促进国家课程地方化的研究”的专题讲座，对开展课题研究的意义、目标、工作任务进行了说明。会议取得圆满成功。